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A l'initiative du conseil des EPF et du groupe Engineers Shape our Future IngCH "IngCH - Ingénieurs et avenir", 10 établissements d'enseignement supérieur des USA et européens ont lancé en 1999 un projet qui analyse de façon comparative la formation des ingénieurs dans ces organismes. L'objectif premier de SPINE était d'identifier et de décrire les Successful Practices, autrement dit les concepts, processus et méthodes de travail qui donnent de très bons résultats dans la formation des ingénieurs. Les établissements suivants ont participé à SPINE : Carnegie Mellon University, USA, Ecole Centrale de Paris, France, EPF Lausanne, Suisse, ETH Zurich, Suisse, Georgia Institute of Technology, USA, Imperial College, Grande-Bretagne, KTH Stockholm, Suède, Massachusetts Institut of Technology, USA, RWTH Aachen, Allemagne et TU Delft, Hollande. |
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