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Informationsbroschüre mit Anmeldetalon zu den Technik- und Informatikwochen

Analyse der Entwicklung des Ingenieur-Angebots an universitären Hochschulen und Fachhochschulen.

Der Bericht zeigt die Veränderung der Ingenieur-Absolventenzahlen an Schweizer Fachhochschulen und universitären Hochschulen seit 1992. Die Entwicklungen werden überblicksmässig für den gesamten Hochschulbereich präsentiert und vertieft für ausgewählte Ingenieurfächer analysiert.

je CHF 100.-

Auf Initiative des ETH Rates und der Gruppe Engineers Shape our Future IngCH haben 10 US-amerikanische und europäische Hochschulen ein Projekt lanciert, das die Ingenieurausbildung an diesen Institutionen im Vergleich analysierte. Das Hauptziel von SPINE war die Identifikation und der Beschrieb von Successful Practices, d.h. von besonders erfolgreichen Ausbildungsmethoden, -prozessen oder -konzepten in der Ingenieurausbildung. Partner von SPINE waren Carnegie Mellon University, USA, Ecole Centrale Paris, Frankreich, EPF deLausanne, Schweiz, ETHZ Zürich, Schweiz, Georgia Institute of Technology, USA, Imperial College London, Grossbritannien, KTH Stockholm, Schweden, Massachusetts Institut of Technology, USA, RWTH Aachen, Deutschland und TU Delft, Holland. Die Studie wurde 2002 abgeschlossen.

Auf 18 Karten werden „Technik-Berufswelten“ präsentiert. In einem Begleitheft werden diese Berufswelten im Detail beschrieben.

CHF 12.- (Porto inkl.)

Auf dieser CD informiert IngCH über die Ausbildungsmöglichkeiten zum Ingenieurberuf und präsentiert die Vielfalt der Ingenieur-Berufswelten. Kurzbiografien von Ingenieurinnen und Ingenieuren stellen Berufslaufbahnen und mögliche Karrierewege in der Praxis vor. Das Technik-Millionenspiel testet Ihr Technik-Wissen und gibt Ihnen Auskunft, ob Sie "das Zeug" haben, um Ingenieur / Ingenieurin zu werden.

CHF 12.-  (Porto inkl.)

(Trailer)

Aus Anlass des 150 Jahr-Jubiläums der ETH Zürich hat Engineers Shape our Future IngCH das Ingenieurprofil der Zukunft skizziert und der ETH Zürich offiziell zum Geburtstag überreicht. Darin werden die zukünftigen Anforderungen an Ingenieurinnen und Ingenieur beschrieben und die Konsequenzen für die ETH-Ausbildung umrissen.